Chegamos à XVIIª edição do Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia depois de quase três décadas de celebração de sucessivas edições, sob o patrocínio e supervisão da Associação Científica Internacional de Psicopedagogia (ACIP). Longe está o ano de 1995 em que se firmou um protocolo entre a Universidade do Minho e a Universidade da Corunha, e que, entre outras iniciativas, inclui a celebração conjunta deste Congresso. Desde então, e até à atualidade, somos as mesmas pessoas, basicamente professores da Universidade da Corunha e da Universidade do Minho, em Braga (Portugal), os que hoje convocamos e preparamos a organização deste Congresso para os dias 30, 31 e 1 de setembro do ano 2023, e com o qual já antecipamos nosso agradecimento e nossas mais calorosas boas-vindas para todos os participantes. Todos seguimos com a mesma vontade de nos ver, de reunir de novo com os colegas e partilhar os nossos trabalhos académicos para análise, contraste e informação científica, pensando sempre nos mesmos propósitos de contribuir para a melhoria da qualidade psicoeducativa de nossos respetivos centros de Psicologia, de Pedagogia, de Psicopedagogia e Ensino-Aprendizagem de todos os níveis educativos de nossos países.
Desde a sua primeira edição, este Congresso manteve sua designação original Galego-Português, contudo, caraterizou-se desde o início por contar com a afluência e presença de conferencistas de diferentes latitudes. Assim, desde a colaboração estreita da Universidade da Corunha, e de outras duas universidades galegas (a Universidade de Santiago de Compostela e a Universidade de Vigo), assim como, especialmente, com a portuguesa universidade do Minho, o universo de participantes estendeu-se progressivamente a toda a Espanha e a Países da Comunidade de Língua Portuguesa (CPLP), com importante ênfase no Brasil, assim como em outros países da América Latina (República Dominicana, Colômbia, México, Porto Rico e Venezuela) e alguns países africanos (Cabo Verde, Angola e Moçambique).
A partir do seu início até à atualidade, muitas são as temáticas que se trouxeram para análise, debate e inovação, e também se contribuiu com soluções para diferentes problemas tendo em conta as diferenças existentes, a diversidade, a interdisciplinaridade, pensando que em educação/pedagogia e psicologia os problemas se resolvem apelando, entre outros aspetos, às diferenças, ao multifatorial, à multidisciplinaridade e à variedade de perspetivas que se apresentam na solução de diferentes problemáticas que diariamente estão presentes nos contextos educativos e psicopedagógicos.
Nesta XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, respeitando a tradição e o diferencial dos processos educativos e de seus contextos em que têm lugar, propôs-se, em consonância com as últimas edições, quinze áreas temáticas: Adições e Comportamentos Problemáticos; Aprendizagem, Memória e Motivação; Conflitos Escolares e Mediação; Desenvolvimento Profissional e Vocacional; Educação, Desenvolvimento e Processos Artísticos; Família, Escola e Comunidade; Formação de Professores e Agentes Educativos; Formação e Transição para o Mundo de Trabalho; Interculturalidade e Inclusão Social; Linguagem, Comunicação e Suas Alterações; Práticas e Modelos de Avaliação; Necessidades Educativas Especiais; Políticas e Reformas do Ensino Superior; Tecnologias na Informação e Comunicação na Educação; Transições e Desenvolvimento ao Longo da Vida.
De acordo com as edições anteriores, o Congresso apresenta-se como um espaço aberto para reuniões e debates entre os participantes, com os seguintes objetivos principais:
- Promover os intercâmbios científicos entre investigadores e profissionais nas áreas de Docência, Educação e Psicologia;
- Apresentar e debater os resultados dos projetos de investigação e os programas de intervenção educativa, em especial os que se derivam, mais recentemente, desta crise pós-pandémica (pós-covid-19) que nos afetaram e preocuparam tanto;
- Aprofundar a multidisciplinaridade em temas psicológicos e educativos em relação com as Ciências Psicológicas e Ciências da Educação;
- Contribuir para a melhoria do sistema educativo formal e informal, a formação de seus diferentes agentes e qualidade de suas organizações e contextos em atenção aos objetivos de desenvolvimento sustentável.
Apesar da crise pandémica mundial já estar em fase de superação, esta edição do Congresso vai desenvolver-se na modalidade híbrida (presencial e online) e, em consequência, uma boa parte dos trabalhos científicos se apresentarão online, reservando as sessões presenciais às Conferências e Painéis plenários (também, simultaneamente, com transmissão online), e, sendo possível, a alguns Simpósios e Comunicações. Diante desta situação, corresponderá aos Comités Organizador e Científico decidir a modalidade de apresentação de Comunicações e Simpósios. Em conformidade, serão assegurados os meios tecnológicos para que os trabalhos sejam devidamente apresentados e debatidos, e para que a interação entre os participantes seja una realidade efetiva.
Como também já é habitual no Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, o Comité Organizador editará, para um melhor desenvolvimento dos objetivos do Congresso, um Livro-Programa detalhado com todos os Resumos dos Simpósios, Comunicações Orais e Posters (em formato de livro eletrónico), permitindo aos participantes seguir mais de perto as comunicações e trabalhos que formam parte do programa científico do Congresso. A publicação dos textos completos (versão final) realizar-se-á num livro eletrónico das atas do Congresso com ISBN. O Comité Organizador poderá selecionar os trabalhos mais relevantes e de qualidade para sua publicação na Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (REIPE), com o devido consentimento dos autores.
Corunha, agosto/setembro, 2023.
Alfonso Barca Lozano, Bento Duarte da Silva. Coordenadores do Comité Organizador.
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